ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
29-01-2024 |
На качество образования влияют:
1) социальный контакт и человеческие взаимоотношения будущих филологов (с членами семьи, другими коллегами, преподавателями, друзьями), то есть сообщества, в которых происходит получение знаний, практического опыта, общения и развитие навыков сотрудничества;
2) объекты обучения, т.е. учебные материалы (книги, видео-, аудиозаписи, ресурсы Интернета или мультимедиа на CD / DVD-дисках), физические и искусственные объекты, а также другие учебные ресурсы;
3) учебная среда, в которой происходит учебный процесс: его структура, условия проведения, а также библиотеки, центры мультимедийных ресурсов, компьютерные лаборатории;
4) окружающую среду.
Использование мультимедиа позволяет предоставить будущим филологам больше возможностей для самостоятельной и независимой работы, а также гибко варьировать программу учебной деятельности. Будущим филологам предоставляется возможность самостоятельного поиска нужных им знаний, выбора индивидуальных стратегий обучения, которые позволяют каждому из них стать активным участником учебного процесса и критически подойти к предоставленной учебной информации. Развивается потребность делиться полученными знаниями.
С точки зрения организации учебного процесса, интеграция средств мультимедиа в преподавании и обучении требует аналитического, практического и экспериментаторских подходов, сконцентрированных как на будущих филологах, так и на преподавателях, координатор учебного процесса по применению информационных компьютерных технологий и других педагогических работниках.
До сих пор мы говорили о тех преимуществах, которые вносит в учебный процесс применения компьютера. Однако с его использованием связаны и определенные недостатки, и о них не следует забывать.
Необходимо четко различать недостатки, обусловленные:
1) неопытностью разработчиков той или иной компьютерной обучающей системы, которые создают программы без учета дидактических принципов;
2) неполной реализацией потенциальных возможностей компьютера;
